智慧校園大數(shù)據(jù)可以輔助科學決策
對于學校來說，智慧校園已經(jīng)不再是什么陌生的概念了，現(xiàn)在很多學校在智慧校園的建設(shè)上都如魚得水力爭上游。
早期的時候?qū)W?？赡軙容^盲目，直接復制別校的建設(shè)成果，但是卻發(fā)現(xiàn)自己使用起來并不理想，這也是由于對自身學校了解少導致的。而現(xiàn)在很多學校都不會盲目的追求智慧校園，都是在各部門研討下，商量最適合校園的方案，提煉出滿足學校、領(lǐng)導、老師與學生等多方需求的智慧校園解決方案，多場景、多系統(tǒng)、多入口支撐學校信息資源及服務(wù)整合，讓學校管理與建設(shè)更上層樓。
有了前期的經(jīng)驗，很多學校在建設(shè)的時候，第一要點就是要建設(shè)統(tǒng)一的登錄平臺，實現(xiàn)校園里一個賬號就行，而不是以前那種每個系統(tǒng)都需要一個賬號，而且各個系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)還不能流通。現(xiàn)在建立了一站式入口服務(wù)，方便學校領(lǐng)導、老師、學生、職工的日常工作，其中智慧校園平臺包括了學校通知、周程、項目公告、各年級指引、教研資訊、德育資源等信息。并且結(jié)合統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)以及統(tǒng)一中央認證系統(tǒng)，實現(xiàn)多系統(tǒng)單點登錄，快速發(fā)起流程協(xié)作，大大方便了師生的辦公與學習。
再有就是統(tǒng)一門戶服務(wù)平臺為師生訪問信息化資源提供一站式入口服務(wù)，打開數(shù)據(jù)中心，從教學課題進度分布、領(lǐng)域構(gòu)成，到歷年學生就業(yè)情況計，從各院財務(wù)支出分析到專項資金情況，從協(xié)同辦公流程效率統(tǒng)計，到全國生源地圖、全校員工學歷比例……多元大數(shù)據(jù)可視化展示，方便領(lǐng)導層實時查看，輔助科學決策。
