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人民網(wǎng)北京11月11日電 （記者孫競、郝孟佳）教育部日前印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）?！兑?guī)劃》指出，推動大中小學(xué)法治課程開齊開足開好，將法治教育納入中小學(xué)課后服務(wù)范圍，適當(dāng)增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比。
《規(guī)劃》指出，到2025年，普法的針對性和實效性明顯增強，教育系統(tǒng)法治素養(yǎng)和依法治理水平顯著提升，廣大干部師生尊法學(xué)法守法用法的自覺性和主動性不斷提高。法治課教師教學(xué)能力明顯提升，法治實踐教育成效顯著，“互聯(lián)網(wǎng)+”法治教育深入推進(jìn)，政府、司法機關(guān)、學(xué)校、社會、家庭共同參與的法治教育體系基本形成，教育系統(tǒng)法治宣傳教育的質(zhì)量和水平邁上新臺階。
《規(guī)劃》要求，推動憲法類教材編寫與修訂，推進(jìn)香港、澳門青少年憲法和基本法教育；將民法典教育納入國民教育體系，加強青少年民法典教育；推進(jìn)青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化，推動大中小學(xué)法治課程開齊開足開好；結(jié)合安全、禁毒、國防、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)以及防范學(xué)生欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、人身侵害和人口拐賣等內(nèi)容開展日常宣傳教育，將法治教育納入中小學(xué)課后服務(wù)范圍。
《規(guī)劃》提出，推進(jìn)特殊地區(qū)和特殊群體普法，關(guān)注留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童少年等學(xué)生的法治需求，提供相關(guān)法治服務(wù)支持；加強民族地區(qū)普法，推動鑄牢中華民族共同體意識；加大對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)等地區(qū)學(xué)校的普法支持力度。
《規(guī)劃》強調(diào)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。推動制定法治教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推動提升法治教育課時占比；加大學(xué)科融入法治教育力度，結(jié)合學(xué)生年齡特點和日常實際將規(guī)則、紀(jì)律、秩序、誠信、團結(jié)合作、沖突解決等法治內(nèi)容融入教育教學(xué)之中；鼓勵地方課程和校本課程單獨設(shè)立法治課，適當(dāng)增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比；加強高等學(xué)校法律基礎(chǔ)課程建設(shè)，鼓勵開設(shè)法治教育在線課程。
此外，教育部還要求大力推進(jìn)青少年法治教育實踐基地建設(shè)，設(shè)立一批布局合理、功能完備、運作規(guī)范的青少年法治教育實踐基地，鼓勵有條件的縣（區(qū)）建設(shè)青少年法治資源教室，努力推動學(xué)生每年接受法治實踐教育不少于2課時。